加拿大达尔豪斯访学感受

秋日枫叶行——达尔豪斯大学访学记

去年9月份，我在“山东省教育厅高等学校优秀骨干教师国际合作培养项目”的资助和学校人事处与国际交流合作处领导、老师的帮助下，有幸到加拿大达尔豪斯大学（以下有时简称达尔）做了一学期的访问学者，尽管只有短短几个月的时间，但是对我来说却是感触颇多，很想在此与大家分享。

达尔的学习体会

达尔豪斯大学坐落在哈利法克斯的南端，和许多百年的老校一样，离城市的中心很近，所以生活非常方便。当然，和绝大数国外大学相同的还有学校校区没有任何围墙设置，只能从地图上大体看清校区的位置。由于是综合类大学，学校兼具自然科学和人文科学各类研究领域，因此校区很大，总体上分为三大部分。我所在的经济系隶属于最大的校区——Sturdey校区，不过经济系的办公室却并不大，只是三座外部看似独立而内部实则相通的二层小楼，由于地方不大，每个教授都要有自己独立的办公室，而且研究生也需要学术研讨和交流的地方，因此地下室和阁楼都得到了充分的利用。所以，我给别人介绍达尔的经济系时，总是不由自主地说到“the Department of Economics is the most economical”（经济系最经济了），呵呵。但是，经济系的位置却也是最方便的，因为它对面就是Killam 图书馆，所有的经济学资料都可以直接在那儿查到，它旁边隔一条马路就是学生会大楼，里面有各种餐点和小吃，还有书店、文具店和服装店（只卖印有达尔标志的服装，大都是些运动服装，也有小部分儿童服装，很可爱）。

在达尔，我根据秋季学期的课程安排，选择了1门本科生和2门研究生的课程进行旁听。从教学内容上看，我觉得国内大学并不落后，甚至在有些方面更深一些，但是在教学手段和方法上，我们还是存在一定的差距，特别是在激发学生学习的自主性、能动性以及教师教学的灵活性等方面，我们还有待于提高。概括地讲，主要有以下几个方面：

第一，教师助理的设置和重要作用。达尔和众多的国外大学一样，实行开放式的学生自主选课制度，所以在学生中颇受欢迎的教师总会门庭若市，为了帮助教师更好地完成教学任务，学校除了规定最高人数限制外，还为选课学生超过一定数额的教师配备一个或数个助教职位。例如，我听课的Cyrus教授就是一位在学生中人气很高的老师，由于选课的学生接近200人（200人是最高人数限制），因此不仅课堂设在了最大的阶梯教室，而且至少有4、5个助教协助她教学。这些助教既要给学生上辅导课，也要批改每星期一次的作业，同时在平时的小测验、期中以及期末考试中还要负责监考、改卷等工作，于是大大减轻了任课教授的教学工作负担，有助于教授拿出更多的时间准备课堂教授的内容和进行科研活动。相比之下，国内大学老师日常的教学琐事就繁忙得多，一学期教授三、四百学生，没有帮手，于是无暇批改作业，也就不会给学生布置作业，自然学生不会在课下花很多功夫去学习，从而形成了“平时听听课、考前磨磨枪、学完还老师”的恶性循环。同时，老师也没有时间和精力去进行真正有意义和高水平的科研工作。当然，国外大学的这些助教都是有报酬的，由于助教多是研究生或高年级的本科生，因此对于国外大学高昂的学费来说，能够有机会当上助教对绝大多数的学生来说都是很好的机会，并且也会由此使知识得以进一步的巩固，使个人简历上添一笔有利的纪录等，真是好处多多。

第二，高科技手段在教学中的普遍运用。国外大学的硬件设施好不奇怪，但我觉得人家的好并不是表现在大楼外部多么气派、漂亮，内部装修多么奢华、高档，而是真正让你体会到教学手段的高级。一般的教室都配有现代化的教学设备，那些配有课桌的教室里学生都可以自带电脑直接上网，图书馆到处配有网络设施，随时随地都能够连接到互联网，享用学校的电子资源。最令我惊讶的是我旁听的研究生《高级宏观经济学》的教室，那是计算机楼内的一个教室，“黑板”就是五块大型计算机屏幕，而且都是可触摸式的屏幕，教授在讲课时，不仅可以用手直接在屏幕上画各种图形，而且各种线条、图案均可以在原屏幕上或者是各个屏幕之间自由移动、复制。对于经济学而言，用这种先进的教学手段讲述模型和理论既直观生动又方便灵活，还十分节省时间。和我一起旁听这一课程的中国博士交流生（来自中央财经大学和中国人民大学的两个学生）也多次向我感叹这种高科技手段运用在教学中真是太方便了。

第三，活跃的课堂气氛和大量的课外活动。国外大学课堂上自由与活跃对于我们来说早已不是什么新鲜事，但是真正融入那样的课堂环境中，还是会有一种莫名的兴奋感。学生们参与教学的积极性令人感动，对于教学内容中感兴趣的地方，他们总会热情地响应教师的提问；对于不懂的问题，他们也会举手示意，及时提出；不仅如此，他们还能自主地创造出师生间的互动，从而激发教师的授课积极性，这显示出他们强烈的求知欲望，也说明他们在课下进行了充分的准备。另一方面，达尔教师在教学过程中十分注重学生的课下学习情况，一是通过等同于正常课时的辅导课巩固学生的知识和进行答疑，二是通过每周一次的作业约束学生加强课下学习。同时，学生们在助教的辅导课上常常被安排成不同的小组进行讨论，激励他们发挥学习的能动性和自主性以及团队合作精神，而且规定每星期的作业也可以通过小组的方式完成，一个小组上交一份作业即可（但必须注明小组的成员）。就作业而言，几乎没有死记概念、原理等方面的内容，基本都是案例分析或实证调查，与现实生活联系十分紧密。当然，有些国外学生在课堂上过于随意，例如懒洋洋地斜靠在椅子上，时而脱鞋、时而将脚搭放在前排的椅背上等等，让我觉得不是什么好习惯。

第四，灵活的考试制度和对学生的人文关怀及严格要求。达尔豪斯大学的考试形式花样较多，给老师全方位的考核学生学习情况提供了很大的自主性空间。例如，有的学科会一月一次考试，内容就涉及这一个月学习的知识，到学期结束时将数次考试的成绩平均即为最后的学科成绩；有的学科则以小论文和大论文相结合的方法考核学生；还有的学科要求学生实地调研，通过小组合作并提交最后的调研报告作为所有小组成员的成绩。当然对于大多数必修课来说，学生的成绩都要包括日常提交的作业、期中考试和期末考试三部分的考察分数，而且同样是期末考试分数占的比重最大，不过任课教授给予学生的最后成绩具有很大的灵活性。例如，假设某个学生期中考试分数很差而期末考试成绩很高，如果按照正常的计算比例，该生的学科成绩只能是C，可是教授通过询问助教该生的日常辅导课情况以及作业情况，可能就会略去期中考试成绩，直接将期末考试成绩的占比进一步扩大，最终促使该生的学科成绩达到B。但是，无论怎样的考试制度，在达尔的学习都十分辛苦，学生们的日常作业、课外阅读量都不小，而且教授们更注重学生学习的持续性和连贯性，所以并不是考前突击就能解决问题，学校充分体现对学生的人文关怀，但在学习上绝对是严格要求、一丝不可马虎。

其实，我印象最深刻的是整个学校从上到下对学术道德规范的高度重视和十分严谨的治学态度。这里我想讲述一个发生在我身边的真实案例。一个与我乘坐同一班飞机到达尔读书的东北女孩由于在所选的“环境管理学“课程的一次小作业（即每周提交的一篇500个单词的小论文）中没有使用双引号和备注括号标示出原文作者及出处，尽管在文章最后的参考文献中她也注明了网址，但是教授认为她没有按照学术道德规范的要求充分尊重他人的劳动成果，存在严重的抄袭行为，于是通知她必须向管理系的有关部门和领导澄清实际情况，接受相应的惩罚，可能学科成绩为零，甚至可能被劝退学。听她向我诉说的时候，我也十分震惊，没有想到一次小作业的抄袭行为会有这么严重的后果。后来，在她积极、诚恳的认错态度和系里领导念她初犯的考虑下，给予她了一个小小的惩罚：那次作业成绩为0分，并给她三个关于学术造假和抄袭他人成果的严重错误性的网站进行学习，然后写出自己的体会。由此可见，国外大学对学术的尊重和在这方面对学生的严格要求。

加拿大的生活点滴

尽管只有短短几个月，但毕竟不是旅游，所以还是真真切切地体会到不少国外生活中的不同。首先，出了国门确实从心底感受到一份对祖国、民族的爱。生活在国外，你在人家眼里确实不仅仅是一个独立的个体，而是意味着一个国家和民族，你总会听到“你是中国人”、“你们中国人”等这样的话，所以你的言谈举止给人留下的是整个中国人的印象，别人对你的看法自然过渡到对中国人的看法。现在我们的国家确实强大了，改革开放以来，外国人对中国的了解多了起来，我遇到过不少到过中国的外国友人，其中还有到过济南的一个数学教授，她很喜欢中国，也很喜欢济南，我们之间一下子就有了很多共同的话题。与此同时，走出国门的中国人也越来越多，很多公共场合和服务场所都提供了中文服务，这足以显示出对我们中国人的重视。在国外的中国人见了面都会很亲切，碰到问题的时候绝大多数同胞都会给予热情地帮助，让你觉得很温暖。不过，切忌依赖别人，在国外生活时间长了自然也会十分独立、讲究规则和秩序，所以如果你事事总想靠别人、习惯搭便车，就会引起别人的反感，进而疏远你。2008年9月金融危机在美国全面爆发以后，伴随着石油价格的持续下滑，加拿大经济也明显受到了影响，这时人们对中国的关注更多了，研讨会上、课堂上、报纸上甚至是人们的茶余饭后都会涉及到中国的问题，许多加拿大的朋友都会问我关于中国经济的一些具体问题，这让我不由得又自豪、又恐慌：自豪的是未来的世界真的已经不能小窥我们中国的存在和发展，中国的确已经成为醒来的东方雄狮了；恐慌的则是我们每个中国人是否已经做好了足够的准备去迎接未来的挑战，让我们的国家更加强大和富足！

在国外，我还感受到了制度规范的全面性以及在这种环境下下人们综合素质的提高。街道上几乎没有警察，但车辆和行人都会遵守信号灯，几乎没有违规行为；而在没有信号灯的路口，车辆总会自动停下等行人过去以后再开。当然，我也听说了，在加拿大如果你一旦被抓住交通违规，处罚将是非常严厉的，后果非常严重！哈利法克斯的马路不管大小都很干净，大家都很自然地将垃圾丢入垃圾箱，特别是加拿大政府从2008年开始推行垃圾分类，对于可回收型垃圾要单独处理，由此垃圾袋也分为可回收型和不可回收型两种，加拿大人基本都能自觉进行分类处理。我刚到的时候，没有人提醒我这件事，所以我常常将可回收的纸盒、罐头盒等物品直接放入了宿舍的垃圾桶，而和我一个宿舍的加拿大女孩儿总是默默地捡出来放在准备好的回收袋里（我一开始没有注意到放在阳台的那些小袋子原来是装可回收垃圾的），后来我知道后赶紧纠正了自己的行为。秋天到来的时候，各种树叶纷纷落下，街道两旁总会看到清扫落叶的机器在不停的工作，从而保持马路清洁。当然，在国外的日子里还总能享受到男士对女士的谦让和尊重，从男学生到男老师，只要是看到女士走来，都会礼貌地拉开大门让女士先过去，这种对女性的尊重早已成为男士们的习惯和不自觉的意识了。总之，在哈利法克斯你时时、处处都能够感受到人们在自觉地遵守着各种制度，和谐有序地生活着。

现在中国开放的程度日益提高，在哪里都能遇到许多同胞，他们有的移民了，有的在求学或工作，不管以怎样的形式生活在国外，绝大多数中国人的内心依然向往着自己的祖国，这不是官话，而是内心真实的声音。说实话，尽管外国的经济发达、社会福利好、制度健全，但是在国外生活真的很寂寞、很孤独，特别是像我这样爱热闹的人，而且出了国我才真正体会到生活习惯、思维方式、文化传统、民族风俗等等这些方面存在的差异对日常饮食起居的巨大影响，由此产生的那种强烈的回国愿望真是刻骨铭心。我认识的一个已经移民到加拿大近10年的先生告诉我，尽管在当地他有一份薪金不错的工作，也买了车，加上加拿大政府的各种福利，生活可谓衣食无忧，可还是总想回国，想念亲朋好友、想念大街小巷的各种小吃，更想念周围都是中国人的那种氛围，于是他决定今年一定要回国找一份工作，不再做漂泊在外的中国人了。没有海外生活经历的人，可能永远无法体会到他的这份心情。