英美的访问学者博士后们如何为孩子安排暑期活动

很多出国的访问学者和博士后研究者，都会携同孩子一起出国，以借机感受国外的教育环境，英语学习，开拓视野，体验不一样的人生。但国外的暑假比较长，孩子们不上学期间，如何安排他们的活动呢？

好在访学及博士后家长们多在国外高校交流，所以我们建议：家长可以利用大学的假期或者自己的休假，合理分配时间。陪同孩子出去旅游、让孩子参加夏令营及社区活动、给孩子补习国内课程，（毕竟孩子们只是短期出国，最终还要回国接受国内教育的）。

英国

暑假是英国学生最长的假期，一般从7月中旬到9月初，持续约两个月左右。

英国的特点是历史悠久，拥有世界上最多的博物馆，所以馆藏丰富的博物馆和美术馆是英国给孩子们的馈赠。学校经常会组织团体性的游览活动，由老师带队给孩子们讲解介绍，孩子们自身也非常乐于让父母带着自己到各类博物馆度过假期。这种对艺术与历史的热爱从小学一直延续到大学。一位访问学者就曾目睹过老师在美术馆里给学生们上课的生动场景，真正地感受了一次美育的力量。在真实的藏品与文物面前所感受到的历史与美的激荡，是书本和影像中的复制品无法比拟的。

和美育同样重要的还有体育。在假期去各个俱乐部参加体育活动，是英国中小学生常见的度假方式之一。这种假期“训练营”的作息基本与上学时一致，有固定的午餐和休息时段，活动内容以网球、足球等体育运动为主，既能满足孩子们强健体魄、健康生活的需求，也为需要工作的家长们减轻负担。

一些学校还会组织孩子们外出游学，主题包括野外生物考察、音乐、历史、艺术和体育等，行程大约为一周至十天，其中大部分是跨国的游学活动。这种学习性质很强的旅行让孩子们在开阔眼界的同时也巩固了知识、拓展了兴趣。很多英国孩子在年纪很小的时候就已经对各个邻国都非常熟悉，相关的历史与人文知识自然也成为他们的“常识”，避免了许多“死记硬背”的过程，这与美国著名教育家杜威先生提出的“做中学(Learning by doing)理念有着异曲同工之处。

美国

美国中小学生暑假跨度最长，从6月中旬到9月，整整10周的假期，老师不会布置或者检查暑假工作，而会用下面这些任务来代替。

1.鼓励多读书、读好书

“书籍是人类进步的阶梯。”美国公立图书馆每个夏天都会举办读书比赛，每年暑假参赛的学生还是挺多的，一般情况下，学龄前的孩子每天读20分钟，其耗时的长短可根据年龄和阅读能力的增加而增加，积攒到一定的量之后可以领取小礼品。

每场比赛都是全靠自觉，老师们一致认为这样能够从小培养孩子良好的阅读习惯，而书籍是人类的精神食粮，能够陶冶人的情操，而且能增长见识。因此，读书比赛还是一件比较有意义的事情。

2.鼓励积极参加夏令营

每逢暑假之际，美国各商业、公立机构都会开始举办夏令营，一般有宣教和才艺之分，前者是针对3~12周岁的儿童，历时一周且费用特别低，后者则是举办一些跳舞、音乐、足球、跆拳道等活动，让孩子尽情享受一个悠闲又充实的暑假，远离课业和网络，真正解放天性。

3.鼓励培养生活情趣

例如让孩子学会做小饼干、烤面包、插花、野餐等，一些看似很小的事情，却能够帮助孩子看到生活的小确幸。中国孩子因为环境所逼，往往在学习生涯都是相对痛苦的，大部分时间都用来学习上，真正体验生活的机会比较少。

4.鼓励参加社会实践

最有美国特色的是参加社会实践活动。如参观考察银行和公安局、学做面包、到医院去照顾患者、到河边去清除脏污等，目的是为了了解社会发展，从小培养对社会的使命感。大部分同学挑选在假期进行义务服务工作中。

据调查，美国12岁以上的青少年儿童有60%之上参加过各种各样义务服务主题活动，如在流浪汉收容核心为无家可归的人煮饭，或漆料老旧房屋建筑等。美国教师还会给很小的孩子一个课题研究，让他学习如何写“论文”。孩子会自己去找材料搞清楚，这是一个学习过程，把知识教育变化到获得知识的能力培养上。

之所以会注重这一方面，是因为教育孩子的成长必须有社会各种因素力量来共同促进，他们将来才能更好地长大成人，而人总归是要走向社会的，所以要趁着还在学校的时候就开始靠近并了解社会，这样他们长大后才能为社会更好地服务。