在美国的第一个感恩节想到“家庭教育对孩子的影响”
其实今年是在美国过感恩节的第二个年头,只是去年的“第一次”因为有家人是素食的关系吃了一堆素炒蔬菜,其中的唯一的“荤菜”就是素肉,而且是自己煮的中餐。今年的感恩节却是受好朋友之邀参加了他叔叔阿姨家的感恩节大餐。可以说是我在美国普通人家过的第一个感恩节,整个经历却是意外地不普通。说到普通,就是大家都能想到的有祖孙三代人的普通美国白人家庭,说不普通是这一家人的教育和职业背景真是惊人。
这次感恩节大餐,我们总共十二人:
主人家夫妇俩,50多岁,在美国国家地理,一位是的摄影师另一位是纪录片制片人,他们家里摆了一个艾美奖,是两人一同拍的记录片获得的。艾美奖可以说是电视届的奥斯卡奖。
主人家有两个上高中的儿子,一个在高一一个在高三申请大学的阶段。家里的两个高中男生并不多话,但是大的对历史的兴趣和了解非常多。小的儿子则对生物和生物信息感兴趣。
女主人的弟弟和弟妹住在美国国会山,弟妹是位美国政坛的说客,专门游说美国投资海外援助和扶贫工作的,现在开了一家自己的咨询公司,为美国海外投资的大公司做海外投资环境的评估和援助工作。女主人的弟弟是为大学的教授是做灵长类动物研究的。
女主人的妈妈现在已经88岁,曾经是美国哥伦比亚大学的公共卫生学教授。奶奶知道我是从西双版纳来的,竟然跑到我旁边用泰语(傣语和泰国北部方言可达到80%的相似度)和我说“我当年从昆明到老挝琅勃拉邦的时候路过的就是西双版纳”。她用的不是xishuangbanna 而是sipsongpanna,后者就是我们傣族人自己的发音方式。
女主人的哥哥曾经是国际经济学家。其实我没有特别弄清楚他现在具体的title是什么的,只知道他曾在威斯康星大学麦迪逊分校学习过,他对中国现在的社会经济发展了解程度惊人。我们两个人的对话时从中美的culture shock(文化冲击)开始的,后来聊着聊着聊到亚马逊,淘宝和国内疯狂购物节双十一。
剩下的四个人:其中两位是医学博士在读,另外一位是刚刚哈佛博士毕业现在正在微软做工程师的eric. 最后一个就是我(借用我高中校长的话就是)“从深山老林里走出来的孩子”。“你们这些从深山老林里走出来的孩子。。。”---高中时候,每每开学讲话,校长都会这样开场。
感恩节前一天美国东海岸下了一场还算大的雪,冷冷的,地面上足以覆盖一层雪。那天下午开了2个半小时的车,到达好朋友的地方了,我们下车进入暖暖的飘着食物香味的厨房时已经是下午3点,看到所有的客人都已经准备就绪。大家打招呼礼节性的拥抱问好之后,年轻的男士们都到客厅礼物去打牌,我坐在厨房的吧台边上,和男女主人,女主人的弟弟弟妹还有,女主人的哥哥六人在厨房一边等烤箱里的火鸡一边聊天。女主人的妹妹给每个人到了一杯香槟,大家便开始聊开了。女主人说她现在请假全程帮助高三的儿子申请大学,她说我们现在已经完成了差不多15所大学的申请。她弟妹说,想当年我们申请的时候只申请3,4所学校,现在的孩子怎么都申请那么多学校啊。女主人回应说现在儿子班上的学生平均都要申请很多学校。“你们不知道现在学生申请一个学校申请一个实习岗位多么的困难!我的大儿子申请去美国的national电视台实习,面对的是4万份申请,你们想一想,4万份就只有十几个申请者可以拿到,后来我不得不动用我的关系打了电话才拿到的实习申请”。---这里想说的信息是,其实中美都一样,当父母都一样的操心孩子的未来,并且不管在美国还是其他地方,有关系有人际交往网络都是有帮助的。后来我们就开始聊到教育这个问题,因为他们知道我在中国受的教育参加了高考,在中国做研究。中国的高考当然是必聊的,我说中国去年想要进入大学的高三学生“也不多”就近940万人吧,大概有70%多一些的学生可以获得继续深造的机会。“那其他人都干啥?”他们问我。穷人家的孩子早当家,富人家的孩子也当家,没有斗志没有理想的孩子就靠家里---中美都一样。我们一整个晚上从教育聊到中美大节日,聊到节日又涉及到经济,然后开始聊各个国家的经济发展,不知道怎么聊着聊着就聊到了生态保护,聊到亚马逊热带雨林,聊到最近读的书,聊到中美医疗系统。真的是活生生的印证了来美国是一位“中国教授”给我提的“美国教授级别的人都非常博学”这句话。他们不仅仅在关注中国、或者美国,对其他发展中国家或者欧洲都非常了解,还有点博古通今的意思。
主人家把我们照顾得非常周到,前一个晚上的晚餐就是典型的感恩节火鸡,stuffing(火鸡胸内填料:通常为蔬菜、土豆,碎面包),树莓酱,土豆泥,素菜沙拉,烤蒜苗和芦笋。第二天的早上早餐也非常好吃,10点吃完早餐,大家又聊天到下午1点。不得不承认和这群人聊天真的是让我脑洞大开(blew my mind)。第一代的知识分子可以影响着么广,每一个国家和文化背景下都有这么一些家庭是这样的---我觉得特别有趣。第二天离开的时候,我重新回去读了之前我读到的两篇文章。美国人通常认为富人们通常有:更高的智力(能够接受高等教育),工作更努力但是通常比较不诚实(请看文章:yes, the rich are different)。受到良好教育的人,有好的工作条件/环境,然后获得比较好的待遇---说明这是一个尊重知识的社会。我一年前在《纽约时报-The New York Times》读到另一篇文章“No rich child left