简介：

　　音乐方向访问学者可分为表演类和教育类，表演类看重作品和演出，教育类则看重论文发表及研究项目。N老师是音乐学院讲师，想申请CSC青骨项目，需要拿到符合其发展方向的邀请函，知识人网助其获得美国加州大学洛杉矶分校访学职位，导师研究方向完美匹配。

　　N老师背景：

　　申请类型：CSC公派访问学者

　　教育背景：硕士

　　工作单位：某音乐学院

　　科研背景：中文核心期刊文章多篇，主持市级项目多项

　　研究方向：音乐

　　接收方院校：美国加州大学洛杉矶分校

　　申请过程：

　　N老师是某音乐学院的讲师，音乐教育方向，希望申请国家留学基金委的青年骨干教师公派项目，要求跟随导师旁听课程，以深入了解国外音乐教育理论及其应用、教学步骤与方法，为将来申请博士学位做铺垫。

　　音乐方向的访问学者职位一直都较难落实，虽然其曾获得香港某大学的邀请函，但是留基委并不认可港澳台的offer；而其他国家导师给出的回复，不是访学名额已满，就是研究方向不匹配。为此，N老师还咨询了很多相关服务机构，得到的反馈也多是很难联系到符合其要求的导师。

　　鉴于此，当N老师向知识人网咨询时是有些疑虑的，我们重点为其解答各种访学申请相关问题，并对其背景做出相应的评估：N老师的研究方向是音乐教育，这不同于侧重作品和表演类别的访学职位申请，其优势是对音乐教育理论有较深入的研究，发表过多篇相关期刊论文，参与多部专著撰写，主持市级、校级项目多个；语言过关，可以熟练地用英语进行交流。根据这些条件，我们考虑申请时先重点强调其在音乐教育方面的学术成果，争取该方向职位；如反馈不理想，再拓展相关交叉领域。根据以往公派成功案例，我们认为有较大的几率可以申请到符合N老师要求的邀请函。

　　知识人网众多的成功案例及丰富的申请经验令N老师重燃了希望，其决定与我们共同努力，再次向访学职位申请发起挑战。

　　申请开始一个月，我们便陆续收到了英国曼彻斯特大学、利兹大学，美国堪萨斯大学、加州大学洛杉矶分校等院校导师发来的邀请函。其中加州大学洛杉矶分校的导师是该校音乐学院音乐教育方向的教授，曾发表众多音乐教育方面的期刊论文，参与多部著名音乐教育专著的撰写，曾任《国际音乐教育杂志》、《国际音乐教育研究》等多部国际期刊的编委，以及国际音乐教育学会领导职务、董事会成员。导师承诺N老师访学期间除了从事自身课题研究外，可以旁听大学课程，观摩学生、学者在洛杉矶当地小学、中学、高中教学实习以及相关研究活动，等等。邀请方教授的研究方向与N老师非常匹配，其提供的学习和研究环境更是令人向往。经过对多个邀请函的综合比较，N老师最终选择接受加州大学洛杉矶分校的offer，并以此通过了CSC青年骨干教师公派项目的审批。

　　后续签证人事流程顺利，面签后仅一周，N老师和家人便拿到的签证，开启了美国访学交流之旅。

　　接收单位介绍：

　　加州大学洛杉矶分校（University of California, Los Angeles）简称UCLA，位于美国洛杉矶市，是世界著名的公立研究型大学。UCLA在2019世界大学学术排名（ARWU）中位列世界第11；在2019泰晤士高等教育世界大学排名中位列世界第17，在2019USNews世界大学排名中位列世界第13，被誉为美国商业金融、高科技产业、电影艺术等人才的摇篮。

　　UCLA的教职员和毕业生中共有24位诺贝尔奖得主、4位图灵奖得主、3位菲尔兹奖得主、31位麦克阿瑟天才奖得主和7位普利策奖得主；UCLA还是互联网的诞生地。

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