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动漫专业外语薄弱仍成功申请加州访问学者 付出终有回报
文章来源:知识人网原创       更新时间:2015年07月31日

   纪老师是国内某职业技术学院的讲师,美术教育硕士毕业,应学校的要求,希望去美国做一年的访问学者,主要学习国外先进的动漫技术。因为其曾经去过美国旅游,对加州的印象很好,这次重点考虑加州学校。

   我们知识人网咨询老师查看了纪老师的资料后,认为其专业背景较弱(本人鲜有动漫作品),加之国内的动漫技术比美国整体要差很多,还希望去加州这个动漫先进产业集中的地方,颇有难度。且因为英语很差,纪老师不要求学校排名,除优先考虑加州外,其它地方也可以视情况接受。咨询老师根据专业经验以我们的实力,有一定的成功把握,可以尝试申请

   国际部的申请团队拿到纪老师的资料之后,根据纪老师的情况快速整理出英文的申请版本,集中精力申请加州的学校,并同时申请其它艺术学院。很快就我们就收到了加州大学圣塔芭芭拉分校和俄亥俄州立大学的两位大牛级动漫专业教授的回复。可是圣塔芭芭拉的教授希望做访问学生,无法提供访问学者职位,俄亥俄州立的教授在收到纪老师的作品之后也是无疾而终。紧接着又经历了几次外方院校希望纪老师提供动画作品,然后从一开始的兴致勃勃变成了拒绝或者不再回复。申请团队担心的问题终于成了现实,国内的动漫水平在国外的教授眼里,很是看不上,作品发过去,连面试的机会都没有。但我们秉承实事求是的原则,保证申请材料、作品的真实性,所以无法对申请材料进行加工,申请团队商量之后,重点放在看完作品之后还有意向联系的加州州立大学的一位教授上面,坚持不懈地联系套磁,表明申请者百分之两百的诚心,终于在几个月之后这位教授提出愿意接收纪老师,可是还没来得及松一口气,教授要求面试。

   英语口语非一日之功,尽管我们的面试辅导老师对纪老师进行了紧急培训,但在面试当天的发挥却还是很糟糕,无法继续下去,教授不得不找来了一位中国学生,才算结束了面试。之后来信表明对纪老师英语水平的深深担忧,有点怀疑他是否能够很好地理解教授的意思并很好合作。纪老师自己都觉得没有多少希望了,申请团队却不轻言放弃,在和纪老师沟通了可以努力的方向之后,和教授说明了去美之前的英语学习计划和提前入境学习英语的打算,力求在职位正式开始前和教授沟通没有太多障碍。

   我们共同持续的努力终于换来了教授的认可,最终在纪老师学校要求的时间节点之前,收到了外方院校的2019表。

   对这来之不易的职位,又是加州的学校,纪老师非常满意,我们也深感欣慰,为纪老师欣喜不已。

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