上海市教育科学研究院博士后科研工作站2017年3月公开招收博士后研究人员

2017年03月15日

来源：知识人网整理

摘要：

一、工作站简介：

上海市教育科学研究院2008年6月被国家人力资源和社会保障部批准为博士后科研工作站（人社部发[2008]43号）。上海市教育科学研究院是专业的研究和决策咨询机构，从事教育科学、人力资源开发和社会发展等方面的研究，坚持服务上海经济社会发展和教育综合改革的方向，深入研究当前教育改革发展的热点和难点问题，充分发挥教育科研机构的智库作用，以系统的数据信息处理分析为基础，为加快推进全国教育改革发展和上海教育现代化提供咨询服务及理论支撑。成立至今，我院完成各类研究项目千余项，部分研究成果被政府行政部门、各类教育机构及相关的国际组织所采用，在教育教学研究和教育政策决策咨询研究领域形成了相当的影响力。

我们热诚欢迎海内外获得博士学位的精英加盟我站做博士后研究工作。现将本期博士后研究人员招收事项公告如下：

二、研究方向、研究任务及合作导师：

研究方向	合作导师	招聘人数	研究课题	研究任务	预期研究目标
教育现代化监测评价与实现路径研究	杜晓利	1人		参与完成教育现代化进程监测评价与实现路径等相关项目，研究教育现代化评价（包括评价体系与方法），及教育现代化推进策略。	聚焦教育现代化评价与推进路径，进行系统深入研究，完成出站报告，并独立或以第一作者在核心期刊发表论文2篇。
学生综合素养培养体系研究	陆璟	1人	上海学生问题解决能力培养与评价研究	基于PISA和学生综合素质评价项目，研究上海学生跨学科问题解决能力与合作问题解决能力培养与评价。包括参与PISA2015合作问题解决结果分析；深入1-2所学校开展问题解决能力评价与培养实践研究，借鉴PISA与ATC21S合作问题解决测评框架、结合上海实际，与项目学校合作开发问题解决表现性评价任务和量规。	完成上海学生合作问题解决能力评价研究报告，在B类以上核心期刊发表论文1-2篇。
人力资源开发与教育发展的战略取向研究	张珏	1人		在参与国家教育改革发展成就、问题以及国家和各地教育现代化监测评价相关工作的同时，重点研究国家建设人力资源资源强国的教育发展战略与走向
学校发展研究	汤林春	1人	新优质学校集群发展、学区化集团化办学、高中特色多样发展项目	在参与新优质学校集群发展、学区化集团化办学、高中特色多样发展项目的基础上，分析现代学校发展的规律，促进未来学校建设	完成新时期学校发展研究报告，完成博士后出站报告，在B类核心期刊上发表论文1-2篇。
技术技能人才培养新模式与体制机制研究	郭扬	1人	管办评分离制度下的职业教育质量监测与评价	紧密结合国务院教育督导委员会、教育部职成教司、上海市教委等政府部门委托的相关课题任务，重点研究深入推进管办评分离制度下针对中、高职院校的人才培养质量监测与评价问题。	基于“全国职业院校评估报告”和“中国高等职业教育质量年度报告”等多个项目实施的理论与实践工作，进行系统性综合研究，完成出站报告，并在核心期刊发表论文2-3篇。
高等教育特色和优质发展研究	董秀华	1人		重点跟踪新高考改革之后，高等学校在招生和培养的环节，如何实现学生基于个人兴趣的专业选择和高校基于特色发展的学生选择之间的匹配，以更好地实现高考改革科学选才和培养的目标。